Da célebre história de Nobel e da sua invenção" da dinamite ou dos ensinamentos do Professor Adriano Moreira sobre o desenvolvimento da tecnologia nuclear e o papel dos cientistas no mesmo, retiram-se idênticas conclusões: o que importa, e é determinante, não é a tecnologia, mas o USO, a ORIENTAÇÃO que se dá a esse uso... A tecnologia, por si, não é boa nem má, não produz resultados... São os homens, e não as máquinas, que determinam os fins das tecnologias e o sucesso ou insucesso dos investimentos... O que importa são os Valores e a capacidade de pensar o uso das tecnologias ...
Isto a propósito de uma interessante entrevista a Stephen Heyneman, no Público
"não se pode aumentar qualidade do ensino superior só com financiamento público (...)" E lê-se ainda:
"(...) Don Tapscott, especialista canadiano em tecnologia, recomendava ao presidente norte-americano que pusesse os olhos em Portugal e no seu investimento em computadores individuais para os alunos do ensino básico.
O Magalhães não convence Stephen P. Heyneman (...): “Gosto da sua portabilidade. O que me perturba é ter sido dado às crianças como se elas pudessem ter autonomia para trabalhar sozinhas. E os professores?”, pergunta. “Começaria por dar computadores aos professores para trabalharem e organizarem as suas lições. Era isso que recomendaria à vossa ministra da Educação” (...). O que viu (...) foi crianças a brincar com o Magalhães, “como se fosse uma máquina de jogos e não como se tivessem um computador para trabalhar”. “Não deve ter sido para isso que os computadores foram distribuídos. Certamente não eram esses os objectivos do Ministério da Educação, mas sim o da sua integração no trabalho escolar" (...).
Heyneman lembra um estudo comparativo feito na Áustria e nos EUA sobre a utilização dos computadores. Enquanto na Áustria o programa foi um sucesso porque os professores foram envolvidos e tiveram formação para aprender a trabalhar e foram eles que ensinaram as crianças; nos EUA não houve formação, nem integração no currículo e os resultados do programa não foram positivos. É em estudos como este que Portugal deveria reflectir, aconselha."
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